Banyak temen-temen yang bilang ini bagian paling menjebak karena kelihatannya mudah, tapi ternyata banyak detail grammar yang bikin terperangkap. Dan yang bikin makin deg-degan, soal-soal ini nggak butuh jawaban panjang, tapi butuh kejelian tinggi.
Nah, buat kamu yang lagi serius persiapan TOEFL, latihan soal TOEFL structure and written expression itu wajib banget.
Di artikel ini, mimin bakal bahas jenis soal, strategi jawabnya, dan tentu saja ngasih beberapa contoh soal beserta pembahasannya. Siapin catatan ya Goldeners, kita bahas pelan-pelan!
Apa Itu Section Structure and Written Expression?
Sebelum kita terjun ke latihan soal, penting banget buat kita kenal dulu sama kedua section ini. Seksi kedua di tes TOEFL ITP/PBT ini terbagi jadi dua bagian utama, dengan total 40 soal yang harus kamu selesaikan dalam waktu 25 menit saja. Waktunya singkat, jadi efisiensi itu strateginya.
Structure (soal nomor 1-15)
Di sini, kamu akan diberikan kalimat yang bagiannya ada yang dikosongkan. Tugas kamu adalah memilih satu dari empat pilihan jawaban (A, B, C, atau D) yang paling tepat untuk melengkapi kalimat tersebut secara gramatikal.
Written Expression (soal nomor 16-40)
Di bagian ini, kamu akan disajikan kalimat lengkap, tapi ada empat kata atau frasa yang digarisbawahi. Tugas kamu adalah menemukan satu bagian yang digarisbawahi yang membuat kalimat tersebut salah secara tata bahasa.
Jumlah totalnya biasanya 40 soal, dan waktunya cuma sekitar 25 menit. Jadi, selain paham grammar, kamu juga harus cepat baca dan teliti.
Soal TOEFL structure and written expression paling sering uji pemahaman tentang tenses, subject-verb agreement, clause, parallel structure, modifier placement, hingga idiom dan preposisi.
Contoh Latihan Soal TOEFL Structure
Yuk langsung ke bagian latihan soal TOEFL structure and written expression yang bisa kamu kerjakan sekarang juga.
1. Despite ___ hard, he failed the final exam.
A. he studied
B. he studies
C. studying
D. to study
Jawaban: C. studying
Penjelasan: Setelah “despite” harus diikuti oleh noun atau gerund, bukan clause.
2. The manager requested that everyone ___ the meeting on time.
A. attend
B. attends
C. attending
D. attended
Jawaban: A. attend
Penjelasan: Setelah “requested that” harus diikuti oleh base form (subjunctive mood), bukan -s atau -ing.
3. Each of the students ___ given a schedule.
A. are
B. were
C. is
D. have
Jawaban: C. is
Penjelasan: Subject “Each of the students” dianggap singular, jadi harus pakai “is”.
4. The committee ___ to reach a decision by tomorrow.
A. hopes
B. hope
C. are hoping
D. have hoped
Jawaban: A. hopes
Penjelasan: “The committee” dianggap singular (sebagai satu kesatuan), jadi verb-nya juga harus singular: hopes.
5. Only after the meeting ___ that the budget had been reduced.
A. he did realize
B. did he realize
C. he realized
D. he does realize
Jawaban: B. did he realize
Penjelasan: Struktur inversi digunakan setelah “only after”. Urutan kata harus dibalik: did + subject + verb.
6. If the weather ___ better, we could go for a hike.
A. is
B. were
C. was
D. will be
Jawaban: B. were
Penjelasan: Ini conditional type 2. Meskipun subjeknya tunggal (the weather), kita pakai were untuk situasi imajinatif/hypothetical.
7. Neither the teacher nor the students ___ satisfied with the new curriculum.
A. is
B. are
C. was
D. has been
Jawaban: B. are
Penjelasan: Ketika menggunakan “neither…nor…”, verb menyesuaikan dengan subjek yang paling dekat, yaitu students (jamak) > are.
8. The book, along with some magazines, ___ placed on the table.
A. were
B. are
C. is
D. have
Jawaban: C. is
Penjelasan: Frasa “along with” tidak mengubah subjek utama. Jadi, subjek tetap The book (tunggal) > verb-nya is.
9. Each applicant must submit ___ own application before the deadline.
A. their
B. his or her
C. her
D. them
Jawaban: B. his or her
Penjelasan: “Each applicant” dianggap singular, jadi harus diikuti oleh possessive singular > his or her.
10. Hardly ___ the lecture begin when the students started asking questions.
A. had
B. have
C. did
D. was
Jawaban: A. had
Penjelasan: Pola “Hardly + auxiliary verb + subject + verb” digunakan untuk menyatakan kejadian langsung berurutan di masa lampau. Maka: Hardly had the lecture begun…
Baca Selengkapnya: Contoh Soal TOEFL Structure and Written Expression dan Pembahasannya
Contoh Latihan Soal TOEFL Written Expression
Pengantar
Pada bagian Written Expression TOEFL, kemampuan kamu untuk mengidentifikasi kesalahan gramatikal dalam kalimat akan diuji. Bagian ini memerlukan pemahaman mendalam tentang aturan tata bahasa Inggris.
Cara Mengerjakan
- Baca kalimat dengan teliti
- Perhatikan setiap bagian yang digarisbawahi (A, B, C, D)
- Identifikasi bagian mana yang mengandung kesalahan gramatikal
- Pilih jawaban yang tepat
Latihan Soal – Spotting the Error
Set A: Grammar Dasar
Soal 1 The teacher (A) advised (B) that he (C) studies more before the exam. (D)
Soal 2 Every students (A) in the class (B) have submitted (C) their assignment. (D)
Soal 3 She is (A) very interested (B) on learning (C) about ancient cultures. (D)
Soal 4 The books (A) on the top shelf (B) needs (C) to be organized properly. (D)
Soal 5 She (A) can speaks (B) French fluently (C) and is learning Japanese. (D)
Set B: Subject-Verb Agreement
Soal 6 Neither of the answers (A) were (B) correct, so the teacher (C) explained the question again. (D)
Soal 7 Many of the informations (A) in that article (B) was (C) outdated. (D)
Soal 8 The company (A) has provide (B) laptops to all employees (C) since last year. (D)
Soal 9 One of the students (A) have forgotten (B) to submit the homework (C) on time. (D)
Soal 10 Because the flight (A) was delayed (B), we was (C) late to the conference. (D)
Kunci Jawaban dan Pembahasan
Set A: Grammar Dasar
Soal 1 – Jawaban: C
- Kesalahan: “studies” seharusnya “study”
- Penjelasan: Setelah kata kerja “advised that”, kita menggunakan subjunctive mood yang memerlukan base verb (kata kerja dasar) tanpa -s.
- Kalimat yang benar: The teacher advised that he study more before the exam.
Soal 2 – Jawaban: A
- Kesalahan: “Every students” seharusnya “Every student”
- Penjelasan: “Every” selalu diikuti oleh kata benda tunggal, bukan jamak.
- Kalimat yang benar: Every student in the class has submitted their assignment.
Soal 3 – Jawaban: C
- Kesalahan: “interested on” seharusnya “interested in”
- Penjelasan: Kata sifat “interested” selalu berpasangan dengan preposisi “in”, bukan “on”.
- Kalimat yang benar: She is very interested in learning about ancient cultures.
Soal 4 – Jawaban: C
- Kesalahan: “needs” seharusnya “need”
- Penjelasan: Subjek kalimat adalah “The books” (jamak), sehingga kata kerja harus dalam bentuk jamak.
- Kalimat yang benar: The books on the top shelf need to be organized properly.
Soal 5 – Jawaban: B
- Kesalahan: “can speaks” seharusnya “can speak”
- Penjelasan: Modal verb (can, will, should, dll.) harus diikuti bare infinitive (kata kerja dasar tanpa to).
- Kalimat yang benar: She can speak French fluently and is learning Japanese.
Set B: Subject-Verb Agreement
Soal 6 – Jawaban: B
- Kesalahan: “were” seharusnya “was”
- Penjelasan: “Neither of + plural noun” dianggap sebagai subjek tunggal.
- Kalimat yang benar: Neither of the answers was correct, so the teacher explained the question again.
Soal 7 – Jawaban: A
- Kesalahan: “Many of the informations” seharusnya “Much of the information”
- Penjelasan: “Information” adalah uncountable noun (tidak bisa dihitung), jadi tidak bisa dibuat jamak dan harus menggunakan “much”, bukan “many”.
- Kalimat yang benar: Much of the information in that article was outdated.
Soal 8 – Jawaban: B
- Kesalahan: “has provide” seharusnya “has provided”
- Penjelasan: Present perfect tense memerlukan has/have + past participle (V3).
- Kalimat yang benar: The company has provided laptops to all employees since last year.
Soal 9 – Jawaban: B
- Kesalahan: “have forgotten” seharusnya “has forgotten”
- Penjelasan: “One of the students” adalah subjek tunggal, meskipun “students” berbentuk jamak.
- Kalimat yang benar: One of the students has forgotten to submit the homework on time.
Soal 10 – Jawaban: C
- Kesalahan: “we was” seharusnya “we were”
- Penjelasan: Subjek “we” harus dipasangkan dengan “were”, bukan “was”.
- Kalimat yang benar: Because the flight was delayed, we were late to the conference.
Kesimpulan
Makin sering kamu latihan soal TOEFL structure and written expression, makin peka kamu terhadap bentuk-bentuk kalimat yang benar dan salah. Bagian ini memang terlihat teknis, tapi kalau kamu sabar dan telaten, mimin yakin banget kamu bisa kuasai.
Kalau kamu ngerasa udah cukup banyak latihan dan pengen tes kemampuanmu secara resmi, kamu bisa daftar tes TOEFL online bersertifikat resmi di Golden English.
Yuk terus latihan dan siapin dirimu jadi lebih percaya diri di bagian structure and written expression.
